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深度訪談虛擬仿真實(shí)驗(yàn)

2022-03-21
admin
摘要:深度訪談虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的主要目的是使學(xué)生通過(guò)仿真實(shí)驗(yàn)掌握訪談和質(zhì)性研究方法的過(guò)程。本實(shí)驗(yàn)主要采用知識(shí)點(diǎn)在線學(xué)習(xí)、在線模擬訪談和質(zhì)性分析過(guò)程、撰寫分析研究報(bào)告和心得體會(huì)相結(jié)合的教學(xué)方法。
深度訪談虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的主要目的是使學(xué)生通過(guò)仿真實(shí)驗(yàn)掌握訪談和質(zhì)性研究方法的過(guò)程。本實(shí)驗(yàn)主要采用知識(shí)點(diǎn)在線學(xué)習(xí)、在線模擬訪談和質(zhì)性分析過(guò)程、撰寫分析研究報(bào)告和心得體會(huì)相結(jié)合的教學(xué)方法。 
1、背景資料準(zhǔn)備:學(xué)生首先登錄在線實(shí)驗(yàn)平臺(tái),創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃等;同時(shí)了解和補(bǔ)充項(xiàng)目研究背景、研究目的和意義、研究問(wèn)題等文字描述。
2、數(shù)據(jù)與方法準(zhǔn)備:學(xué)生了解訪談對(duì)象的數(shù)據(jù)來(lái)源,選取本次實(shí)驗(yàn)的訪談對(duì)象,學(xué)習(xí)本次實(shí)驗(yàn)的主要研究方法,補(bǔ)充數(shù)據(jù)和方法的文字描述。
3、訪談?dòng)?jì)劃:基于選取的訪談對(duì)象,制定合理的訪談?dòng)?jì)劃。
4、訪談提綱:基于選取的訪談對(duì)象,撰寫詳細(xì)的訪談提綱,訪談提綱應(yīng)能夠覆蓋我們主要的研究問(wèn)題。
5、訪談執(zhí)行:學(xué)生虛擬記者或訪員的角色對(duì)訪談對(duì)象執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)訪談,系統(tǒng)通過(guò)動(dòng)畫或?qū)嶋H視頻的形式與學(xué)生進(jìn)行交互,使學(xué)生體驗(yàn)完整的訪談過(guò)程。
6、錄音轉(zhuǎn)文本:現(xiàn)場(chǎng)訪談結(jié)束后,對(duì)訪談獲得音視頻數(shù)字資源進(jìn)行保存和處理,基于AI語(yǔ)音轉(zhuǎn)文本功能,自動(dòng)將錄音轉(zhuǎn)換為對(duì)話文本。
7、數(shù)據(jù)整理:學(xué)生對(duì)機(jī)器轉(zhuǎn)換的對(duì)話文本進(jìn)行人工校對(duì)、整理和審核;
8、扎根理論學(xué)習(xí):對(duì)話文本審核結(jié)束后,進(jìn)入分析階段,學(xué)生首先學(xué)習(xí)扎根理論,回答扎根理論的小測(cè)驗(yàn),通過(guò)后可進(jìn)入正式分析任務(wù);
9、編碼和標(biāo)注:學(xué)生對(duì)對(duì)話文本進(jìn)行編碼和標(biāo)注,支持自動(dòng)編碼和手工編碼,系統(tǒng)內(nèi)置了若干編碼和標(biāo)注。
10、概念結(jié)構(gòu)分析:基于編碼和標(biāo)注,可以對(duì)所有編碼進(jìn)行扎根理論的分析,從最底層的編碼逐步提煉出抽象的上層編碼,編碼的樹形菜單組織方式即為概念結(jié)構(gòu),學(xué)生需對(duì)每個(gè)概念結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。
11、網(wǎng)絡(luò)分析:將不同的訪談對(duì)象(案主)和編碼進(jìn)行關(guān)聯(lián),并形成案主-編碼網(wǎng)絡(luò)圖,學(xué)校需對(duì)網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)行分析。
12、詞頻分析:學(xué)生對(duì)所有對(duì)話文本開(kāi)展詞頻統(tǒng)計(jì),詞頻統(tǒng)計(jì)可根據(jù)不同的詞性進(jìn)行統(tǒng)計(jì),根據(jù)詞頻統(tǒng)計(jì)的結(jié)果撰寫分析結(jié)論。
13、撰寫研究報(bào)告:學(xué)生可根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)步驟,按照教程逐步開(kāi)展以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,并最終撰寫實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。
14、撰寫心得體會(huì):在完成實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告后,學(xué)生撰寫本次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。
15、實(shí)驗(yàn)評(píng)估:教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告和心得體會(huì)給予實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的整體評(píng)估。
11、系統(tǒng)集成:作為子系統(tǒng)能集成到統(tǒng)一的在線實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái),共享云平臺(tái)的統(tǒng)一用戶管理功能。
發(fā)表評(píng)論
評(píng)論通過(guò)審核后顯示。
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