2020年9月23日，東北林業(yè)大學與上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司合作的“教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目”正式掛牌。

東北林業(yè)大學創(chuàng)建于1952年7月，位于黑龍江省哈爾濱市，2005年10月，經(jīng)國家發(fā)改委、財政部和教育部批準，學校成為 “211工程”重點建設(shè)學校。學校是一所以林科為優(yōu)勢，以林業(yè)工程為特色，農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法、醫(yī)、藝相結(jié)合的多科性大學，現(xiàn)設(shè)有18個學院和1個教學部。其中經(jīng)濟管理學院是中國林業(yè)經(jīng)濟管理學科的發(fā)祥地,目前擁有農(nóng)林經(jīng)濟管理博士后科研流動站、農(nóng)林經(jīng)濟管理一級學科博士點、4個一級學科碩士點、11個學術(shù)型碩士點和4個專業(yè)型碩士點，設(shè)有中國林業(yè)經(jīng)濟學會林業(yè)企業(yè)管理研究會和黑龍江省林業(yè)經(jīng)濟學會二個學術(shù)組織，開設(shè)農(nóng)林經(jīng)濟管理、工商管理、會計學、統(tǒng)計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、公共事業(yè)管理、市場營銷、旅游管理8個本科專業(yè)。

上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司為響應(yīng)教育部高等教育司發(fā)布的《關(guān)于征集產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目的函》號召，配合落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，推進產(chǎn)學合作、協(xié)同育人，創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機制，上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司決定設(shè)立專項資金和資源，開展產(chǎn)學協(xié)同育人項目，其中包括教學內(nèi)容和課程體系改革、實踐基地建設(shè)、師資培訓等。在校企間搭設(shè)橋梁，著力培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高質(zhì)量人才，為企業(yè)發(fā)展提供人才支撐。

東北林業(yè)大學和上海萌泰數(shù)據(jù)本著深化校企合作, 協(xié)同育人，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的需求推動高校人才培養(yǎng)改革的原則，共同申報了“教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目”，并于2020年6月獲得了教育部批準立項建設(shè)。上海萌泰將攜手東北林業(yè)大學共建校企合作良好生態(tài)，進一步利用自身“產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新”的優(yōu)勢，圍繞東北林業(yè)大學教學體系與專業(yè)重點方向，建設(shè)農(nóng)林經(jīng)濟社會調(diào)查與數(shù)據(jù)分析實驗室，提供萌泰旗下銳研數(shù)據(jù)系列教學和科研軟硬件平臺，開發(fā)相關(guān)實踐教學資源，提升實踐教學水平。構(gòu)建“教—學—做—研—創(chuàng)”一體化的人才培養(yǎng)模式，突出實踐能力的培養(yǎng)，強調(diào)基礎(chǔ)知識與實用化工具相結(jié)合、理論與案例相結(jié)合、講解與教學實踐相結(jié)合，在實踐中培養(yǎng)學生的知識、能力和態(tài)度，培養(yǎng)知識與技能相結(jié)合、技術(shù)與管理相結(jié)合、能力與素質(zhì)相結(jié)合的高素質(zhì)人才。

掛牌儀式后，南京大學社會學博士，中國商業(yè)統(tǒng)計學會理事，上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司總經(jīng)理李軍為經(jīng)濟管理學院學生分享了“超越調(diào)查：研究方法的創(chuàng)新”——關(guān)于社會調(diào)查研究方法的專題講座。

講座中，李軍博士以“什么是調(diào)查”和社會調(diào)查的歷史為切入點，從概念，方法和思維三個角度分別闡釋調(diào)查的更深的內(nèi)涵，尤其是信息技術(shù)對調(diào)查研究方法的變革和創(chuàng)新——涉及大數(shù)據(jù)研究，互聯(lián)網(wǎng)虛擬實驗研究，人工智能等計算社會科學前沿領(lǐng)域。