公共管理作為一個(gè)傳統(tǒng)的人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科，本身具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)價(jià)值，如今通過(guò)學(xué)科交叉融合，推進(jìn)公共管理學(xué)科向“新文科”轉(zhuǎn)型，更加凸顯其服務(wù)社會(huì)的功能。公共管理新文科實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)既能充分發(fā)揮像包括統(tǒng)計(jì)學(xué)在內(nèi)的量化分析優(yōu)勢(shì)，又能服務(wù)包括管理學(xué)在內(nèi)的其他人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科。

學(xué)科現(xiàn)狀

公共管理學(xué)科的任務(wù)是培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)需要的具有創(chuàng)新精神、復(fù)合型和應(yīng)用型的管理人才。要履行這一社會(huì)責(zé)任，課程教學(xué)除了優(yōu)化理論教學(xué)內(nèi)容外，還必須加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)，構(gòu)建一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際、由淺入深、具有一定前瞻性的科學(xué)的綜合實(shí)踐教學(xué)體系。

高校專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)實(shí)是，校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件與學(xué)科的真實(shí)能力要求存在差距，尤其是社科類(lèi)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代社會(huì)實(shí)踐的要求相脫節(jié)，在一定程度上社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的建設(shè)和發(fā)展，影響了社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)為社會(huì)服務(wù)的功能。

建設(shè)必要性

公共管理新文科綜合實(shí)驗(yàn)室是建設(shè)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)的需求。

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)將充分兼顧教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)需求。實(shí)驗(yàn)室建成后，將會(huì)是全國(guó)領(lǐng)先的公共管理大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析實(shí)驗(yàn)室，既可以充分滿足我院各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求，同時(shí)還能帶動(dòng)校企聯(lián)合，為教師教學(xué)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)提供更為方便的平臺(tái)，為政府決策以及學(xué)術(shù)研究提供數(shù)據(jù)支撐。

實(shí)驗(yàn)室科研和教學(xué)軟件的使用，可以支持在線開(kāi)展科研創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)，滿足后疫情時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)科研和教學(xué)需求，有效提升高校師生科研、創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)

公共管理學(xué)科的現(xiàn)代化是“國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的重要前提和保障。大數(shù)據(jù)整合與數(shù)據(jù)價(jià)值提升正在驅(qū)動(dòng)形成新的社會(huì)科學(xué)研究范式,我國(guó)公共管理學(xué)科需要跟上數(shù)據(jù)科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)、跟上國(guó)際社會(huì)科學(xué)研究轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)、跟上管理學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)。

面向?qū)W生成長(zhǎng)和社會(huì)未來(lái)需求目標(biāo)，完善人才培養(yǎng)體系

? 結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)+思維，調(diào)整培養(yǎng)方向和培養(yǎng)方案，提高專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)代化課程迭代

? 加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐基地建設(shè)，通過(guò)讓學(xué)生充分參與科研項(xiàng)目，形成人才培養(yǎng)的良性循環(huán)

改革資源配置模式，提升科學(xué)研究水平

? 整合學(xué)院內(nèi)部資源，凝聚研究團(tuán)隊(duì)，根據(jù)對(duì)外交流建立相應(yīng)的研究中心

? 科研平臺(tái)建設(shè)需要有遠(yuǎn)見(jiàn)，以建設(shè)有學(xué)院特色的數(shù)據(jù)庫(kù)或數(shù)據(jù)平臺(tái)為目標(biāo)

利用科教優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展社會(huì)服務(wù)

? 利用學(xué)院的優(yōu)勢(shì)資源（包括優(yōu)質(zhì)學(xué)生資源和完備的科研平臺(tái)建設(shè)）根據(jù)社會(huì)需要提供相關(guān)服務(wù)

? 鍛煉學(xué)生圍繞國(guó)家戰(zhàn)略、行業(yè)需要和區(qū)域發(fā)展，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)開(kāi)展科學(xué)研究，提供政策咨詢的能力

建設(shè)目標(biāo)

建設(shè)以公共管理專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)為核心，科研工具為輔助，人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)為支撐，科研成果產(chǎn)出與社會(huì)服務(wù)為導(dǎo)向的現(xiàn)代化新文科教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)中心。

建設(shè)內(nèi)容

建設(shè)設(shè)計(jì)方案